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martes, 18 de octubre de 2011

ACTIVIDAD Nº 1. “EL DIBUJO COMO HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN”


Introducción
El dibujo en sus vertientes técnica y artística es otro medio de lenguaje y comunicación, el cual nos permite expresar nuestras ideas respecto a un tema determinado.
En el campo del dibujo artístico existen diversas vertientes que nos permiten alcanzar objetivos muy distintos, dentro de estos podemos encontrar la caricatura, la ilustración y el dibujo de humor.

El dibujo de humor se caracteriza por permitirnos expresar nuestras ideas y  opiniones de una manera  sutil y cómica.


Metodología:

Se desarrollaran clases teóricas y prácticas, siendo la práctica el elemento primordial por los objetivos fundamentales que han de desarrollarse.

Criterios de calificación:

Las actividades 1.1 – 1.2 – 1.3 – serán calificadas entre 0 y 10 a partir de su desarrollo en clase; los trabajos no presentados se calificaran con 0.
La actividad 1.4 – 1.5 serán el 70% de la nota final.
Se obtendrá la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las actividades, que será la calificación de la unidad didáctica.
Aquellos trabajos que se entreguen fuera de plazo, en un tiempo razonable, y por causa justificada, serán calificados y tenidos en cuenta para el cálculo de la calificación de la unidad didáctica.   

ENLACES DE DIVERSOS ARTISTAS DEL DIBUJO DE HUMOR...


 

“EL DIBUJO DE HUMOR COMO HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN” Actividad Nº 1.1




·         Visualizar: 
“Un homenaje virtual al 10º aniversario del 11 de septiembre realizado por BOSTOONS INTERNATIONAL HUMOR FESTIVAL”. 

TAREA:  


1. Realizar un texto que sintetice de que trata esta exposición.

         2. Reproducir una de las imágenes y proponer una propia sobre el tema tratado.

Actividad Nº 1.1 Un homenaje virtual al 10º aniversario del 11 de septiembre



Actividad Nº 1.2 “LA CARICATURA TRADICIONAL VS EL DIBUJO DE HUMOR POR VLADDO Y HÉCTOR RINCÓN”

Visualizar: “LA CARICATURA TRADICIONAL VS EL DIBUJO DE HUMOR POR VLADDO Y HÉCTOR RINCÓN”
• Realizar un texto que sintetice ¿Cuáles son las diferencias entre caricatura y dibujo de humor?.
• Realizar una propuesta gráfica de caricatura a partir de un tema específico y con el mismo concepto realizar un dibujo de humor.

“LA CARICATURA TRADICIONAL VS EL DIBUJO DE HUMOR POR VLADDO Y HÉCTOR RINCÓN” Parte 1

“LA CARICATURA TRADICIONAL VS EL DIBUJO DE HUMOR POR VLADDO Y HÉCTOR RINCÓN” Parte 2

“LA CARICATURA TRADICIONAL VS EL DIBUJO DE HUMOR POR VLADDO Y HÉCTOR RINCÓN” Parte 3

“LA CARICATURA TRADICIONAL VS EL DIBUJO DE HUMOR POR VLADDO Y HÉCTOR RINCÓN” Parte 4

“LA CARICATURA TRADICIONAL VS EL DIBUJO DE HUMOR POR VLADDO Y HÉCTOR RINCÓN” Parte 5

Actividad Nº 1.3 - El DIBUJO COMPUTARIZADO, ¿CÓMO COLOREAR UN ROSTRO MANGA? Parte 1 Color de Piel

Actividad Nº 1.3 - El DIBUJO COMPUTARIZADO, ¿CÓMO COLOREAR UN ROSTRO MANGA? Parte 2 Color de Cabello

Actividad Nº 1.3 - El DIBUJO COMPUTARIZADO, ¿CÓMO COLOREAR UN ROSTRO MANGA? Parte 3 Color de ojos y ropa

Actividad Nº 1.3 - El DIBUJO COMPUTARIZADO, ¿CÓMO COLOREAR UN ROSTRO MANGA? Parte 4 Fondo

Actividad Nº 1.4 SELECCIÓN DE TEMA

Una vez visualizado los diversos recursos, se seleccionará uno de los siguientes temas transversales y se documentará sobre el mismo, generando un breve texto que será la base conceptual del trabajo gráfico:
1. TEMA: La salud.
2. TEMA: La paz y la convivencia
3. TEMA: El consumo.
4. TEMA: Igualdad entre sexos.
5. TEMA: Medioambiente.
6. TEMA: Sexualidad.
7. TEMA: Seguridad vial.
8. TEMA: Los valores.

Actividad Nº 1.5 DESARROLLO DE PROPUESTAS SOBRE EL TEMA SELECCIONADO:

• A partir del tema seleccionado realizar como mínimo 10 bocetos sobre un tema específico, aplicando lo aprendido en clase sobre las técnicas de dibujo de humor.
• De los 10 bocetos, se seleccionaran las 5 que serán las que se realicen para la entrega final, los cuales pueden ser elaborados con la técnica tradicional, la técnica digital ó la utilización de ambas.

martes, 4 de octubre de 2011

EL DIBUJO COMO AUTOTERAPIA...

Como ejemplo de que el dibujo puede ser una herramienta divertida para generar "SALUD MENTAL", les comparto una publicación cuyo título es OPEN MIND...

"ABRE LA MENTE"

Espero que lo disfruten.

¿ ARTE Y DISEÑO PARA QUE?...DISEÑO GRÁFICO COMPROMETIDO EN CANARIAS

Como ejemplo de PROYECTOS...de "Diseño gráfico comprometido", podemos empezar con la muestra realizada por la UIMP Universidad Internacional Menéndez Pelayo la cual traslado en  2010 a Lanzarote una muestra sobre el papel del diseño en la construcción de una ética colectiva.


El proyecto “Agitadores de conciencia. Gráfica comprometida', comisariado por Ofelio Serpa, profesor de diseño gráfico de la Escuela de Arte y Superior de Diseño Fernando Estévez (Tenerife) y habitual colaborador de la UIMP.
EN SUS PALABRAS…
"Se trata de entender que el diseño gráfico sirve para algo más que para generar productos y hacerlos más bonitos, una labor nada fácil, ya que está arraigada en el público la idea de que ésta es la única función del diseño, una percepción reforzada desde hace mucho tiempo por una serie de tópicos que identifican diseño con lujo y elitismo, pero rara vez se ha asociado como un valor añadido al objeto, que mejora su función social, que beneficia a una sociedad"




La UIMP traslada a Lanzarote una muestra sobre el papel del diseño en la construcción de una ética colectiva from DiariodeLanzarote.com on Vimeo.

domingo, 2 de octubre de 2011

BIENVENIDOS...

Arte y Diseño con sentido es un proyecto en el cual todos somos protagonistas, pero sobre todo lo que más nos motiva es el hecho de que nuestros trabajos ayuden a una buena causa...
Algunos dirán que estaremos locos por querer cambiar el mundo, pero si una persona reflexiona a partir de nuestros trabajos estaremos más que felices...
Te invitamos a dibujar, pintar, hacer fotografías, vídeos y muchas cosas más...  pero en especial a que nos ayudes...

¡Porque juntos podemos construir un mundo mejor!
   
 ARMANDO RUIZ YEPES